Enseigner de manière différenciée les Grandes Découvertes en classe de 5e à travers les liens entre l’Aquitaine et l’Outremer

« C’est l’indifférence aux différences » qui reproduit les inégalités dans le milieu scolaire; dès lors, la différenciation pédagogique est essentielle dans un système désireux de valoriser tous les profils d’élèves.

De quelle façon l’étude des Grandes Découvertes, réalisée à partir de l’itinéraire d’un explorateur en particulier, permettait-elle de mettre en œuvre une différenciation pédagogique constructive en classe de 5e, à partir d’un exemple régional ?

Retrouvez ici des outils élaborés pour une séance en classe sur Samuel de Champlain. Continuer la lecture

La plume du notaire, les traces d’une fratrie atlantique

La richesse des actes notariés n’est plus à démontrer mais on peut souligner leur intérêt dans la recherche des traces d’une relation à la mer, aux océans et aux outre-mer, des sociétés d’arrière-pays, comme celles de la Saintonge intérieure, de l’Angoumois ou du Limousin, pour reconstituer une population qui ne se laisse qu’entrevoir par des fragments d’archives portuaires ou coloniales.

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